大関っ子だより

一昨日、昨日の土曜日、日曜日に第１６回坂井市民文化祭が行われました。坂井屋内スポーツセンターには、子どもたちの作品が展示され、どれも見応えのある作品ばかりでした。

他にも、昨年度大関コミュニティセンターの方々行った「笑顔パネル」の制作の様子、壁新聞、防火ポスター、書道の作品も展示されていました。

秋晴れのなか、芸術の秋を楽しむことができた週末でした。足を運んでくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

１１月１日（月）、早いもので今日から１１月です。山では紅葉が見頃となっているようですが、皆様はどのような秋を過ごされていますか。

さて、今朝の朝礼もzoomで行いました。まず始めに、坂井市小学生交通安全図画ポスターコンクールと第６７回青少年読書感想文全国コンクールの表彰を行いました。

次に、１１月は本校の読書月間ということで、読書に関する話をしました。１学期に行ったアンケート結果を振り返り、図書室で本を借りて読む児童や家庭で本を読む児童の割合が、学年が上がるにつれ低くなっていることを確認しました。次に、本を読むと脳も心も育つこと、具体的には、読解力、集中力、知識、想像力、コミュニケーション力が身につくことを伝えました。

今日からの１１月、学校で、家庭でぜひたくさんの本と出会い、読書に親しむ秋にしてほしいと思います。

１０月２９日（金）今月最後の授業日、そして今週が終わろうとしています。朝からとても爽やかな秋空が広がり、過ごしやすい一日でした。

今日の５時間目、５年生が初めてミシンを扱いました。今日のめあては、「針と押さえの下ろし方、から縫い、上糸と下糸のかけ方を身につけよう」でした。

グループ毎に教え合いながら、順番に一人ずつやってみました。また、教科書のQRコードをタブレットで読み込み、動画で確認しながら取り組んでいるグループもありました。

自分だけの素敵なエプロンを作るために、ミシンを上手に使えるようになってほしいと思います。

１０月２８日（木）、２時間目と３時間目にかけて、１年生から４年生までの子どもたちがマラソン大会に向けて試走を行いました。走るコースは、体育の授業やのびのびマラソンで走っているコースとは異なり、校地の外周を走ります。特に１年生にとっては初めてのマラソン、走るコースを間違えないよう気を付けなければなりません。

子どもたちは走る前、とても緊張していましたが、走り始めると、全力で自己ベストを目指し頑張っていました。約２週間後に迫ったマラソン大会までもう一踏ん張りです。大関っ子のさらなる頑張りに期待したいと思います。

【１、２年女子】

【１、２年男子】

【３、４年女子】

【３、４年男子】

１０月２７日（水）曇り空ですが、とても穏やかな日です。子どもたちは昼休みの２５分間を、元気いっぱい遊んでいました。グラウンドや中庭に出て走り回っている子どもたち、多目的ホールで鉄棒の技の練習に励んでいる子どもたち、なかにはPepperの問題に取り組んでいる児童もいました。

また、１１月からバスを利用する児童を集め、注意する点について伝えました。時間や乗降場所の確認、欠席するときの連絡、バス内での過ごし方について確認をしました。

１０月２６日（火）昨日の雨も上がり、今日は青空の広がる良いお天気になりました。外はぽかぽか陽気です。

さて、今日の２時間目、避難訓練を行いました。今年度、「緊急地震速報発報端末」という装置が職員室に設置され、今日はこの装置が作動したという想定で訓練を行いました。震度５強の大きな揺れが到達したあと、理科室より出火したため、全校が一斉にグラウンドに避難するという流れです。訓練後の振り返りでは、「お・は・し・も」の「しゃべらない」がやや守られていなかったという課題があったので、次回の訓練に活かしたいと思います。

嶺北消防署の方からは、「マスクをしているから、ハンカチで口を押さえなくても良いと思われがちですが、しっかり押さえないとガスを吸ってしまうので、マスクの上から必ずハンカチで口を押さえてほしい。」というお話をお聴きしました。

避難訓練のあとは、１～４年生は煙体験、５年生は消防クラブ、６年生は救助袋体験を行いました。

災害はいつ起きるかわかりません。災害が起きたら、どう行動すればよいか、大切な命をどう守るかなど、災害に備えて考えることがたくさんあります。正しい知識をもち、自分は大丈夫と思わず、普段からもしもに備えていきたいと思います。

１０月２５日（月）、１０月も最後の週を迎えました。今日はあいにくのお天気です

さて、今年度に入り、給食の配膳に挑戦し始めたものの、コロナの感染拡大状況が悪化しこれまで中断せざるを得ない状況だった２年生が、今日からまた給食の配膳を再開しました。期間が空いていましたが、子どもたちはスムーズに手際よく配膳することができていました。

今日のメニューはチキンカレー、フレンチサラダ、ヨーグルト和え。大きな皿にご飯をよそい、カレー汁をかけたり、サラダやヨーグルトを均等に分けたりと頑張って取り組んでいました。２年生、とても立派でした

１０月２３日（土）、ＰＴＡに資源回収を行いました。春に予定されていた資源回収は、新型コロナウイルス感染拡大を受け中止となり、今年度は秋１回の実施となりました。

早朝より、各地区で回収してくださった新聞、雑誌、段ボール、雑紙が学校に運ばれてきました。作業は約１時間半ほどでしたが、たくさんの量が集まりました。地域の皆様、ＰＴＡの皆様のご協力に心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

本日の３時間目、５年生がプログラミングの授業を行いました。

実は、以前から「もっといろいろなことをPepperにさせたい。そのために、プログラミングをしたい。」「Pepperを学校生活の中でもっと活用したい。」という声が、５年生の子どもたちからあがっていました。そこで、登校してから下校するまでの間で、Pepperが生かせる場面を考えてプログラミングを行い、Pepperを動かしてみようというねらいのもと、今日の授業が行われました。

子どもたちは、日常生活の様々な場面を捉え、その場面にあった内容を考え、プログラミングに取り組んでいました。そして、互いに教え合い協力しながら楽しんで活動していました。

自分がプログラミングしたものがうまくいくかどうかを、Pepperに送って試してみました。登校時の消毒を呼びかける場面、朝の会の健康観察の場面、下校時の呼び出しをする場面など、子どもたちがどの場面でPepperに活躍してもらうとよいかを真剣に考えていることが伝わってきました。また、呼びかけの前に、クイズを入れるなど工夫している児童もいました。

５年生のアイディアがつまったプログラミングが完成し、大関Pepperがますます人気者になるのがとても楽しみです。

今日の１時間目、６年生の理科で見合う授業を行いました。めあては、「Pepperと学ぶ防災教室～『防災』について考えてみよう！～」です。

Pepperの話を聴きながら、地震がおきたらどんなことがおこるか、どんな行動をとればよいかについて、少人数のグループで考えました。

Pepperとともに、「気をつけるべき３つの『ない』」についても確認しました。物が落ちてこない、本棚などが倒れてこない、重たい物が移動してこないという３つの『ない』に気をつけながら、普段からもしもに備えること、正しい知識をもつこと、そして何より自分は大丈夫と思わないことを学ぶことができました。