新しい学年になり、約２か月が経ちました。子どもたちが学校生活で困っていることがないかを調べるアンケートもとり終え、現在、担任の先生との面談を行っているところです。
先週から、「人権についての学習」を始めています。今日は、５年生の学級で、生徒指導担当が授業を行いました。具体的な項目について、それらがいじめに当てはまるかどうかをまず、考えました。また、いじめの事例について、良くなかったところと自分だったらこうしたいということについて考え、班ごとに意見交換も行いました。
心や体を傷つけられ、相手が辛い気持ちになることがいじめであり、いじめはどんな理由があっても許されないこと、そして、いじめを絶対にしない、いじめを見逃さない、傍観者ではなく支援者になることを確認し合いました。
今後も、みんなが幸せで、笑顔で生活できるよう、機会を捉えて人権について考えていきたいと思います。
６月１７日（金）、梅雨の合間で、気持ちの良い青空が広がっています
今週も今日で終わりです。
さて、昨日は指導主事学校訪問がありました。坂井市教育委員の皆様方や坂井市教育委員会の方々、そして坂井地区の指導主事の先生方、坂井中学校区の先生方が、本校の授業づくりや子どもたちの学ぶ姿を見てくださいました。
今年度は「児童一人一人が主体的に学び、つながり合いながら、深め合う授業づくり」を研究主題として、授業改善に取り組んでいます。昨日は、対話的学習とタブレット活用を取り入れた授業を行いました。
【１年道徳】
【２年国語】
【３年学活 ポジティブ教育】
【５年算数】
【６年体育 保健】
【みのりゆたか 算数】
【４年算数】
昨日、ご指導いただいたことを今日からの授業づくりに生かしながら、子どもたちが主体的に学び、相手と対話したりＩＣＴを活用したりすることで学びを深めていけるような授業を目指し、取り組んでいきたいと思います。
６月１５日（水）、北陸地方も梅雨に入り、子どもたちの登校時は細かい雨が降っていました
４年生の算数では、現在、グラフの学習に取り組んでいます。今日の授業では、２つのことがらを表すグラフについて学習していました。東京の月別気温だけが記入されてあるグラフ用紙に、シドニーの気温を資料から読み取り、グラフを書いていきます。全員、真剣にグラフを書いていました。その後、グラフからわかることや気づいたことを発表し合いました。
真剣に学びに向かう姿は、輝いて見えました
６月１４日（火）、曇り空ですが、過ごしやすい一日となりました
梅雨がもうすぐそこまで来ているように感じます。
運動会も終わり、今、子どもたちは落ち着いて学習に取り組んでいます。６年生は「かぜなどの病気はどのようにして起こるのか」という保健の授業。グループで意見交換する場面もありました。５年生は家庭科の授業で、ボタン付けに取り組んでいました。大型モニターに提示された教師の手本を見ながら、作業に集中していました。
子どもたちの、学習に主体的に取り組む姿は、いつ見ても輝いています
この時期、毎年のように耳にする音があります。今日の４時間目も、体育館から聞こえてきました。それは、２０ｍシャトルランの音です。５年生が、体力テストの種目の一つである２０ｍシャトルランに挑んでいました。
歯を食いしばって走り続ける児童、走っている仲間を応援し続ける児童。温かい空気が体育館に流れていました。
先週の金曜日に、高学年の子どもたちが綺麗に掃除してくれたプール。週末にかけて水を張り始め、ようやく水がたまりました。さあ、いよいよ３年ぶりとなるプール学習が始まります！
６月１３日（月）、気持ちの良い朝です 新しい１週間が始まりました。
今日の図書室の割り当ては５年生。朝の準備を終えた５年生が、入れ替わり立ち替わりに、借りていた本を返却し、新しい本を借りに来ていました。すぐに読み始めている児童もいました。図書委員会が企画したSDGsのコーナーもあり、読み終えた感想も入っていました。
たくさんの本の世界に触れてほしいと思います
今日の午後、５、６年生でプール清掃を行いました。３年ぶりとなるプール学習に向けて、高学年が全校のために取り組んでくれました。ブラシで底の汚れを取る子どもたち、たわしでプール壁面の汚れ落としをする子どもたち、バケツに水をくみ繰り返し運ぶ子どもたち。どの児童も、みんなのために一生懸命掃除に取り組んでいました。
高学年のおかげで、きれいなプールで気持ちよく授業に取り組むことができます。５、６年生のみなさん、ありがとう！
６月１０日（金）、今週も今日で終わりです。１週間の過ぎるのがとても早く感じます。
４時間目、２年生がミニトマトのわき芽取りと肥料やりに取り組んでいました。実り始めた実を数えながら、「たくさんなってる！」と大喜びの２年生でした
今日の４時間目、１年生が生活科の学習で、あさがおの観察に取り組んでいました。種を植えてから約１か月、あさがおは葉をたくさん茂らせ、大きく成長しました。
１年生は、あさがおの立派な成長ぶりを、絵にしっかり書き留めていました。「葉っぱに線が入ってる。」「葉っぱがふわふわしている。触ってみて！」「なぜ、白い毛があるんだろう。」と、たくさんの発見と疑問の言葉が聞こえてきました。
子どもたちの、こういう言葉、大切にしていきたいです！
