４年生、グラフの学習
６月１５日（水）、北陸地方も梅雨に入り、子どもたちの登校時は細かい雨が降っていました
４年生の算数では、現在、グラフの学習に取り組んでいます。今日の授業では、２つのことがらを表すグラフについて学習していました。東京の月別気温だけが記入されてあるグラフ用紙に、シドニーの気温を資料から読み取り、グラフを書いていきます。全員、真剣にグラフを書いていました。その後、グラフからわかることや気づいたことを発表し合いました。
真剣に学びに向かう姿は、輝いて見えました
« 主体的に学ぶ姿 | メイン | 子どもたちの学ぶ姿 »
６月１５日（水）、北陸地方も梅雨に入り、子どもたちの登校時は細かい雨が降っていました
４年生の算数では、現在、グラフの学習に取り組んでいます。今日の授業では、２つのことがらを表すグラフについて学習していました。東京の月別気温だけが記入されてあるグラフ用紙に、シドニーの気温を資料から読み取り、グラフを書いていきます。全員、真剣にグラフを書いていました。その後、グラフからわかることや気づいたことを発表し合いました。
真剣に学びに向かう姿は、輝いて見えました
コメント