大関っ子だより

今年度、年間を通じ互いの授業を見合うことで、授業力向上と授業改善に取り組んでいます。本日７月９日（金）３時間目、全教職員で４年１組の道徳の授業を参観しました。

「いっしょになって、わらっちゃだめだ」という教材。Y君をからかっていることをいじめではないかと指摘された「ぼく」が、自分のいじめに気づき、自分なりの行動に移すという内容でした。

今回の授業では、導入と中心発問の場面でタブレットのSKY MENUのポジショニングを用いることで、子どもたちは自分だったらどのような行動をとるかを表現していました。

個人で考える場面、グループで伝え合う場面、全体で共有する場面があり、子どもたちは自分事としてしっかり考えていました。

自身の考えを堂々と、自信をもって伝えることができていた４年生はたいへん立派でした。