大関っ子だより

４月１５日（木）、４年生の児童が自分のタブレットに、学校周辺の植物の成長を記録しました。理科の「あたたかくなると」という単元では、あたたかさによって、植物の成長や動物の活動の様子がどのように変化するのかについて、１年間続けて観察していくことを学習します。そこで、一人一台のタブレットが大活躍です。どの児童も、カメラ機能を上手に用い、学校の敷地内にある植物をタブレットにおさめていました。ピントが合うように試行錯誤したり、撮った写真を見せ合ったりと、どの児童も生き生きと楽しそうに学習する姿が見られ、見ている私まで楽しくなりました。「カメラ機能」を使うだけでも、学びの幅が大きく広がるのだと感じました。

今年度は、一人一台導入されたタブレットを、どのような場面でどのように活用していくことが有効かを探っていきたいと思います。